Hayatı onun için kolaylaştırın

Tedavi için öncelikle çocuğun tıbbi ve ruhsal olarak değerlendirilmesi gerekiyor. Bu değerlendirme ne denli sağlıklı yapılırsa tedavi de o denli başarılı ve olumlu gelişiyor. İlaç tedavisinde uygun seçeneklerle etkin ve hızlı sonuçlar almak mümkün. Eşzamanlı olarak çocukla birlikte erişkinlerin de ona yönelik tutum ve davranışlarında sergileyeceği olumlu değişikler önemli yer tutuyor.

DEHB tedavisinde tartışılmaz bir biçimde birinci tedavi, farmakolojik olandır. Tedavinin çocuklar için amaçları; aile, öğretmen ve yaşıtlarıyla ilişkilerinde iyileşme, yıkıcı davranışlarda azalma, akademik performansta yükselme, ödevleri yerine getirme becerilerinde gelişme, benlik saygısında artma, kazalardan korunma ve güvenliktir.

İlaç tedavisi: İlaç tedavisinde ilk seçilen grup ‘psikostimülanlar’dır. Bu ilaçlar etkin ve güvenilirdir. Tedaviye yanıt kısa sürede alınır. Etkileri hem kısa dönem (ilacın alındığı gün) hem de uzun dönem için geçerlidir. Ancak bazı yan etkileri de vardır: Uykuya dalmada zorluk, uykusuzluk,  iştahsızlık, kilo kaybı, baş ve karın ağrısı. Yan etkiler gittikçe azalır.
İlaç dışı tedavi yaklaşımların başında çocukların okul yaşamlarıyla ilgili düzenlemeler öncelik taşır.

Anne-baba için öneriler
a. Çocuğa özel zaman ayırın ve bu zamanın düzenli bir biçimde gerçekleştirilmesini sağlamaya özen gösterin.
b. Çocuğun olumlu davranışlarına ilgi göstererek uyumunun artırılmasına çalışın.
c. Çocuğun çevresine sorun çıkarmadan kendi kendini oyalamasını sağlayın.
d. Puan sistemi uygulamasını hayatınıza sokmaya çalışın ve olumlu davranışlarını özellikle desteklemeye dikkat edin.

Öğretmenler ne yapmalı?
1. Çocuğun dikkati çabuk dağıldığından ön sıralarda ya da cam kenarına oturtulmaması gibi sınıf içinde düzenlemeler yapılabilir.
2. Hareketliliği arttığı zamanlarda kısa aralar verilebilir.
3. Öğretmenler arasında işbirliği ve bilgi aktarımı artırılarak okulda çocuğun durumu, ona karşı yaklaşımın nasıl olması gerektiğiyle ilgili herkesin bilgilenmesini sağlayın.
4. Etiketlenmesini engelleyerek, özgüveninin yükseltilmesine yardımcı olun.
5. Sınıf içinde ödül sistemini uygulamaya çalışın.  
6. Sorumluluk verin ve arkadaş ilişkilerinin iyileştirilmesine yardımcı olun.

Bu çocuklar tedavİ edİlmezse ne olur?
Ders ve akademik başarı düşüklüğüyle sosyal uyum sıkıntılarından dolayı eğitim hayatları sekteye uğruyor. Büyük bir kısmı eğitimlerini sonlandırmak zorunda kalıyor. Sahip oldukları zihinsel ve sosyal desteğe rağmen toplum dışına itildikleri için istedikleri hayatı yaşayamıyorlar. “Bir şeyleri iyi yapamadıklarını hissettikleri” için reddedilme, kabul edilmeme, itilme duygularından dolayı çökkünlük hali yaşanabiliyorlar. Ve bu durum onları alkol ve uyuşturucu kullanmaya itebiliyor. Sosyal hayatlarında yaşadıkları sıkıntılar nedeniyle evliliklerini de sağlıklı yürütmekte zorluk çekebiliyorlar. Depresyona yatkınlık bu vakalarda daha sık ortaya çıkabiliyor.